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理想与现实  激情与出版——出版行业的人才需求与出版教育的矛盾及其对策

[ 来源:三石主讲,陈土宏、陈娉婷等整理    点击数:23369    时间:2006/8/24    编辑:冰河文化
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图书工作室 讯:

第一,最好有一定的社会实践经验,展示你立体的思维方式。我现在兼任一个杂志的总编,前两天我招编辑的时候,我发现很多很有意思的现象。有一个学了编辑专业的人,他寒暑假时曾在北京的报纸做过兼职记者的。我们觉得他还是比较成熟的。招聘的时候,他的文章我不大看,我就问他。我发现,他的思维方式很不一样,因为他有很好的社会实践。无论是杂志的编辑出版,还是各种活动的策划,他都说得头头是道。为什么?因为他在工作的时候,是非常认真地对待本职工作并进行多方面的思考的,这就锻炼了他的立体思维。

第二,在面试时,我认为你还必须摸准这个岗位是干什么的。我们在招聘时就发现,有些人根本就没弄清这个岗位的性质,都是把自己乱催一通,说我能干、说自己无所不通。我问他们,你知道这个岗位是干什么的吗?他说,我相信,凭我的能力,我一定可以胜任你们的工作。我说,你知道我们招聘什么吗?他说,我能干。天哪,你都不去研究这个岗位的工作性质,你能干嘛呢?这也是大家要注意的问题。不要到处撒网,拿材料到处去。我们去应聘时,应该去研究对方出版单位的出书结构,它对人才的需求。

第三,要对自己有充分的认识,不要把自己看得太高。我们现在也有这样情况:出版专业的硕士生到编辑室去实习,没有摆好自己的位置,只会抱怨。有个这样的学生,他实习到了最后,跟我讲:我学了这么久,还是个硕士,我去实习,他都不把我放在眼里,天天就是让我抱着书稿看,看得我头都晕了,难道我的理想就是看这些文稿吗?我觉得这里面有个误区:你把自己看成什么了?你六年下来,也就是学到了基础知识,你并没有学到编辑的能力呀。你不是从一本一本的书稿看起,你怎么能学会搞策划呢?他说,我应该从头开始搞策划啊。我说,你连最基本的看稿子都不看,你怎么能去做策划。对不对?这里面就有对自己的个人认识问题。告诉大家,还有比这更令人痛苦的事情。有编辑专业毕业的学生,好不容易通过了一点关系进了出版社,到了发行部。他当时很郁闷,说,我学编辑的,怎么去卖书了?这怎么行呢?他心里很不愉快。发行部的经理第一次见到他,说,哎呀,小同志啊,挺不错的,看起来很精神呀,你会不会喝酒呀?他就很纳闷,说,我学了四年了,跟酒有什么关系?经理说,我们这个市场都是酒喝出来的呀。他晕掉了,立马就走,说,这是什么出版社!这也是现实,将来你们也会遇到。我不多说。

 

5.职业规划的五个方面

我对大家的忠告:坚持自己的理想,保持自己的激情,策划自我,找准定位,创造机会,尽早制定你们的出版职业发展规划。关键是最后一句,在你们上学时就要有职业规划,而不是到临毕业时再来寻找。有五个方面:

第一,你要制定你的职业目标。你将来到底是要做一个什么样的编辑,技术编辑还是策划编辑?是做市场人员还是其他?你要有一个准确的目标,有了准确的目标,你就会围绕你的目标去提高你的能力。

第二,要确定成功的标准。你别像那个硕士那样,一去那里就要做人家的编辑部主任。成功标准有很多。比如说,第一年,你应该能够基本地把书编好;多长时间后,你应该能编一本很好的书;什么时候,你能做一个很好的策划。起步不要太高,别把自己看得太重。

第三,制定职业发展通路计划,就是先要达到什么目标,后要达到什么目标。

第四,明确需要进行的培训和准备。要达到做好编辑的目标,除了在学校里学习外,还要学习其他的。如果你能够进入出版社,你还要利用各种机会去增加自己的能力。我这次去新闻出版署培训中心上海分中心培训时,就发现有一个好学习的编辑。那是一个为期三天的关于选题策划与市场推广的培训。译林出版社一位新来的编辑,也是出版专业的学生,知道这个之后,自己自费去培训。为什么?这次培训,很多大家都在里面,还请了英国一位著名的出版人。这些培训大家包括《兄弟》的出版者,包括安波舜,包括我,还有很多。他学了回来之后,绝对比没去的人要做得好。对于这样的人,我们都希望能够安排他来学习,而且让他少花钱。我们都需要再学习。

第五,列出大概的时间安排——什么时候达到什么样的目标。

 

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