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媒体融合:内容是支点 技术是杠杆

[ 来源:佚名    点击数:1694    时间:2015/2/8    编辑:冰河 ]
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图书工作室 讯:
  在改革战略上,上海报业改革主打媒体融合牌,目标是打造新型主流媒体。掌门人裘新对媒体融合作如下解释:“融合”是此涨彼涨而不是此涨彼消的关系。它避免了传统媒体和新媒体你死我活的关系,从彼此替代变成了彼此融合、共赢。
  2014年1~9月,全国259份主流报纸在101家新闻门户网站上的新闻转载总量达到135万篇,259家报纸在新浪、腾讯、搜狐、网易四大微博粉丝累计达到13亿,全国报纸在互联网网站的新闻整体占比在40%。
  在传统媒体与新兴媒体融合发展的大趋势下,传统电视台开始试水新媒体转型之路。作为有着《爸爸去哪儿》、《我是歌手》等强势综艺节目湖南卫视,开卫视网络独播之先河,2014年上半年重磅推出的《花儿与少年》开始在芒果TV上进行独播,以后将逐步把独播战略扩展到其他的综艺节目。
  2014年5月28日,中国广播电视网络有限公司正式挂牌,该公司由国务院批准成立,中央财政单独出资45亿元作为注册资本金。其目的就是要加快有线数字电视网络建设和整合,实现“三网融合”。
  中国视听新媒体产业迎来发展的黄金期,成为视听传媒产业主力军,其与传统广播影视的融合,深刻改变着视听传媒的发展格局。各级网络广播电视台在促进台网融合、占据新兴舆论阵地方面发挥了积极作用。中国网络电视台以重点产品为抓手,发力构建覆盖多屏的新媒体传播体系,央视网月度独立访问用户数突破5亿,“央视影音”客户端下载量突破3.3亿。央广新媒体推出《倾听中南海》、《央广快新闻》等移动客户端。
  传统出版业加速数字化转型升级
  2014年,中央文资办会同国家新闻出版广电总局一起推动新闻出版业数字化转型升级,当年安排文化产业发展专项资金6.27亿元,支持了77家企业。值得一提的是,因为专业内容更适合做数字化的开发和传播且需求相对刚性,教育社的资源积累和资本积累相对雄厚且用户群庞大,目前出版领域的融合发展具体呈现出“专业社领跑,教育社跟随,大众社迷茫”的态势。
  比如中央财政支持《中国大百科全书》“三版”进行全面创新,把专家编纂的权威性和大众参与的开放性紧密结合,构建云计算和大规模跨平台编纂方式以及云知识服务模式。
  商务印书馆经历建设“四库三化二网一平台”、产品全面开发两个阶段,实施EP同步出版战略,并与亚马逊签订纸电同步战略合作。在此基础上,该馆数字出版中心不再是完全与传统编辑脱离的独立编辑部门,而是服务于编辑部门,与编辑共同策划产品,然后负责开发产品。
  中国对外翻译出版公司建设智慧语联网“译云”,不仅支持图书翻译,还支持互联网视频字幕的即时翻译,实现了从纸质翻译向跨媒体即时服务的转变,成功实现跨媒体、跨行业平台建设。
  北京师范大学出版社大力推进数字出版机构和制度建设,积极整合内外优质内容资源,力图借助O2O模式打破传统模式下出版社与读者被隔离的局面;充分利用在教育领域内的优势,打造基于互联网和移动互联网基础上的能够提供个性化定制服务的学习解决方案。
  电子工业出版社从资源数字化管理和知识网络化服务两个角度入手,依托结构化加工、开放共享协议、内容动态关联和重组等关键数字技术,开展基于云计算的知识资源服务、动态数字出版应用、开放存取共享服务等数字出版实践。
  法律出版社发展思路清晰、资源配置合理、专业内容聚集度较高、数据结构性好。在此基础上注重产品的质量管理和产品营销能力建设,其开发的“法律数据库”在我国司法系统内已形成品牌并在国际上产生一定影响,为企业转型打下较好基础。
  人民交通出版社以交通职业教育、技能培训为切入点,汇聚大量优质数字内容资源,成功开发了综合类“交通运输专题知识库”和主题类“U阅通”等数据库产品,上线开通专业数字出版平台“悦通网”。
  人民邮电出版社将传统出版优势转化为数字出版优势,坚持以重点项目带动的方式,在充分面向产业、行业领域及社会需求的基础上,采用国际主流的数据库技术和优质的内容资源,探索出了多种专业数字产品和持续服务的模式。
  人民教育出版社的人教数字校园、人教数字教材、人教e学、人教数字教辅等品牌产品已崭露头角。2014年9月,人教社与华中师范大学共建教育数字出版联合实验室,围绕学习资源数字出版、信息技术学科教学应用、云端一体化学习服务开展一系列关键技术研究和资源、工具开发。
  2014年5月,高等教育出版社旗下“爱课程”网与网易公司联合建设的中国大学MOOC平台开通。该平台的开通是“爱课程”网在视频公开课、资源共享课等优质课程建设和共享基础之上,不断完善系统设计和平台功能,推进开放课程建设的又一项标志性成果。
  中国地图出版社在具有自主知识产权的GISWAY数字地图制作出版编辑系统的支撑下,通过整合国内外相关地理数据信息,实现了全球范围内中小比例尺地图的绘制,系列化专题化在线地图产品已在百度、新浪、搜狐等新兴媒体上线。
  中国少年儿童新闻出版总社以优质资源数据库和产品库为支撑的全媒体、多介质、跨终端的产品线已经形成,产品服务链利用移动终端已向B2C延伸,其用户阅读行为分析系统的研发,为提高服务水平提供强有力的支撑。 
  知识产权出版社的文献型主营出版业务,已由传统出版模式转变为以大规模数据处理、内容深度加工、专业数据库建设和全行业信息服务为特点的全流程数字出版新模式,生产规模、利润水平得到大幅度拓展和提升。按需出版和数字印刷基地的建立则极大地推动了该社的数字化转型,该社目前60%以上的图书通过全流程的数字出版技术完成,数字出版收入和利润已占70%以上。
  华东师范大学出版社有限公司通过将ERP管理系统与内容管理系统的组织关联,形成了信息流及业务流的互联互通,在内容资源建设方面,通过编辑主动策划,将约稿产生的内容与用户阅读过程中主动生产的内容组织关联起来,构成了互补互生型的内容组织生产新模式。
  二十一世纪出版社有限责任公司积极筹划并实践推进全媒体数字出版产业基地,在业务上重构关联新型业务链,强化数字销售平台管理,优化发行模式,注重内容的一体化开发,以期提升产业的编辑价值,衍生产品的商业价值,其构建的“少儿数字阅读科技馆”全媒体体验中心,充分展示了数字出版高科技成果。
  出版传媒2014年以重点项目推动战略转型,推动传统出版向数字出版多元化业态转型。公司出版数字出版产品1677种,占纸质图书的49%,数字出版项目15项,有近70%的项目开始收益。
  凤凰传媒2014年上半年财报显示,旗下数字传媒公司销售收入1.06亿元,增长443.38%,利润3352.94万元,增长1163.88%。数字产业、新兴板块正越来越快地成为凤凰传媒持续快速发展的动力。
  2014年,天舟文化开始步入新的发展期。在稳步发展原青少年读物出版发行业务的基础上,推动战略转型升级,并购国内优质手游企业神奇时代,实现了在移动互联网领域的突破。天舟文化2014年上半年财报中,新增了移动网游戏(手游)业务收入,实现营业总收入17471.41万元,同比增长35.68%。
  出版传媒企业发生组织结构裂变
  较之于传统银行与互联网金融、传统零售与网络电商,传统媒体在互联网变革中面临的挑战与压力更加艰巨。诸多挑战中,逐渐落后的管理体制机制如何适应新变化,成为国内外媒体管理者面临的首要问题。
  2014年12月1日,广州日报报业集团中央编辑部正式运作,在崭新的全媒体平台上发出了第一批稿件。这是广州日报报业集团推动媒体融合发展的又一重大举措。中央编辑部由夜编中心、大洋网、全媒体中心、音视频部、数字新闻实验室等部门组成,搭建跨越纸媒和新媒体的新闻统筹平台,将把新闻生产带入“滚动采集、滚动发布;统一指挥、统一把关;多元呈现、多媒传播”的融合发展新时代。
  2014年,财新传媒做互联网业务的人数首次超过做杂志的。
  2014年10月,国内首家以“融媒体”名义出现的媒体集团大象融媒(河南大象融媒体集团有限公司)成立,是河南广电整合旗下4家传统媒体单位和8个媒体公司组建成立的新型集团公司。大象融媒公司拥有报纸、杂志、广播、电视、网站、音视频网站、IPTV(网络电视台)、手机报、手机电台、手机电视、电话广播、手机客户端、移动电视、户外大屏等14类主流媒体业态和38个媒体传播平台。大象融媒以全媒体平台为核心,对传统媒体和新兴媒体进行二次整合、深度融合、一体发展,真正实现了信息的“一次采集、多种生成、多元传播”。
  2014年,《南方都市报》版面优化升级、数据化可视化新闻生产的尝试性突破,南都网新推出的移动版数字报南都iPaper和数字阅读墙、与淘宝合作的码上淘项目、汽车事业中心试驾网上线、地产运营中心虚拟平台的微运营、南都民调中心等举措齐头并进。
  2014年7月1日,《萧山日报》完成机构重置,对原先按新闻板块设立的部门进行了调整,取消了时政经济部、社会民生部等,建立了以报纸、网络、手机报、微博、微信、无线APP等全媒体集群为平台,按生产流程设置全媒体管理中心、采集中心、发布中心、技术中心和经营中心。
  中南出版传媒集团股份有限公司以全产业链进入数字化生存为主题,以重点项目带动转型升级为路径,致力于将企业打造成为全媒介内容运营商和现代化综合传播平台。在策略上,与华为、腾讯、日本角川集团等业外和境外资本合作,组建专业公司研究、探索和挖掘市场机会,引领传统内容单位依托自有优势资源开发数字内容产品,并与专业公司共同运营,在此过程中,打造一支战略上高度统一、战术上齐心合力的数字出版团队。
  外语教学与研究出版社在业内率先推行全媒体数字内容编辑、数字产品经理和职业项目经理等复合型人才梯队建设方案。其基础资源建设投资力度大,在数据库技术和模块化架构的支撑下切实推动内容资源建设的全流程数字化再造,完成了在线协同编辑和按需出版系统及国际多语言公共服务平台等底层架构设计,摸索出了全新的在线内容创作机制和个性化数字教育产品出版模式。
  浙江大学出版社有限责任公司通过内容重组、流程再造、服务支撑和产业延伸等手段,强化了内生型核心业务的数字化生产能力及产品供给能力,对外则联合出版商与运营商向数字出版服务整合商转型,初步形成跨界发展的新格局。在机制建设与人才培养方面,建立了支撑数字出版可持续发展的管控机制、人才引进机制、对外合作机制及内部工作机制,探索出“以项目驱动、产学研一体化、主导型社会化应用”的数字出版发展新模式。
  肆
  媒体融合的模式
  “平台型媒体”称呼始于2014年。加快大传媒产业布局,成为传统媒体和新兴媒体融合发展重要路径之一。当互联网进入中国20周年时,形势发生了惊天逆转,互联网媒体更有优势,对传统媒体“倒整合”就成为趋势。
  早在2003年,美国西北大学教授戈登便归纳了美国当时存在的五种媒介融合(新闻业融合)的类型:一是所有权融合、二是策略性融合、三是结构性融合、四是信息采集融合、五是新闻表达融合。
  目前在中国,媒体融合更多地表现在传统出版传媒业拓展新兴数字媒体的生产,实现“数字化”、“网络化”发展,构建全新的出版、媒体平台。同时,媒体融合也表现在传统媒体行业跳出固有的领域,向多元产业延伸,寻找新的经济增长点。
  我们认为,媒体融合的模式(路径)目前可以概括为三种:
  平台型媒体战略
  “平台型媒体”称呼始于2014年。
  平台型媒体,英语表达为“Platisher”,是Platform(平台商)和Publisher(出版商)两个字合成后,人为“杜撰”的一个新词。由美国一位新媒体创业者乔纳森·格里克(JonathanGlick)在2014年2月提出。所谓“平台型媒体”,就是既拥有媒体的专业编辑权威性,又拥有面向用户平台所特有开放性的数字内容实体。
  平台型媒体的战略源自于互联网。过去两年,是中国互联网走向开放的一个重要阶段。阿里巴巴、百度、新浪微博、360和腾讯等互联网巨头的开放平台逐渐形成,彻底改变了中国互联网的游戏规则,而新的商业模式在这个过程中被不断创造出来。

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